طرق تدريس حديثة

من طرف **ابو البراء** الإثنين أبريل 12, 2010 12:33 pm

احدث طرق التدريس

- طريقة مجموعات التعلم التعاونية:

ويقصد بالتعلم التعاوني تنظيم التلاميذ في مجمعات صغيرة لتنمية مهاراتهم ومعارفهم وزيادة تحصيلهم الدراسي، وإكسابهم المهارات الاجتماعية.

خطواتها:

توزيع طلبة الفصل على مجموعات تتراوح بين 3-6 طلاب ويعتمد ذلك على الوسائل المتوفرة والوقت.

• تحديد رئيس لكل مجموعة.

• تكون المجموعات على شكل حلقات.

• أن يعطى كل طالب مهمة معينة في مجموعته.

• بدء التنفيذ.

• استخلاص النتائج من كل مجموعة.

ويكون دور المعلم هنا توجيه الطلبة إلى العمل بصورة صحيحة.

2-طريقة المناقشة:

وهي عبارة عن أجراء محادثة بين المعلم والطلبة في موقف تعليمي معين تعتمد على طرح الأسئلة والإجابة عليها، ومنها المناقشة الحوارية والمناقشة الحرة.

مزاياها:

• تجعل الطلبة محور العملية التعليمية.

• تجعل الطلبة يشارك بفعالية في الدرس.

• تتيح الفرصة لجميع الطلبة بالمشاركة.

• تتيح فرصة اكبر للتفكير.

عيوبها:

• يكون الطلبة الأذكياء الطرف الأقوى في المناقشة.

• خروج المناقشة عن الهدف.

• الفوضى.

3-العروض العملية:

وهي عملية أجراء التجارب أمام الطلبة بواسطة المعلم. ويلجأ المعلم لهذه الطريقة في حالة كون الأدوات غير كافية، أو خطورة التجربة، أو عدم توفر الوقت.

مميزاتها :

• التغلب على مشكلة نقص المواد.

• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والتنبؤ.

• تنمية قدرات الطلبة على الطرق الصحيحة للتعامل مع الأدوات.

4-طريقة حل المشكلات:
وهي عملية إثارة اهتمام الطلبة إلى مشكلة معينة متعلقة بموضوع الدرس وبالتالي يتتبع الطلبة خطوات حل المشكلة لإيجاد الحل المناسب.

خطوات حل المشكلة:

• الشعور بالمشكلة.

• تحديد المشكلة.

• جمع المعلومات عن المشكلة.

• فرض الفروض.

• اختبار صحة الفروض.

• صياغة النتائج.

• تطبيق النتائج.

مميزاتها:

• ايجابية الطلبة.

• الاهتمام بالجانب العملي.

• تنمية القدرة على الابتكار والفهم وحل المشكلات.

• تعويد الطلبة على التجريب والتأكد من صحة المعلومات قبل الحكم على الظاهرة.

• تعود الطلبة على الدقة وأسلوب البحث العلمي والتعلم الذاتي.

عيوبها:

• غير مناسبة لبعض المواقف التعليمية في المرحلة الاساسية الدنيا.

• تحتاج إلى وقت وجهد اكبر.

• صعوبة الحصول على لمعلومات من مصادر مختلفة.

5- الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية):وهي من أحدث الطرق في تدريس العلوم وذات فعالية كبيرة في تنمية تفكير الطلاب ، حيث تجعلهم مركزا للعملية التعليمية بدلا من المعلم حيث يبقى دوره تقديم المثيرات للطلبة ويكتشف الطالب المبادئ العلمية بنفسة والتوصل إلى الحقائق والمعلومات .

والهدف من هذه الطريقة ليس مساعدة الطلاب في إيجاد الأجوبة الصحيحة لأسئلتهم بشكل صحيح بل حثهم على استخدام معلوماتهم في عمليات تفكيرية تنتهي بالوصول إلى النتائج، فليس المهم إيجاد الجواب الصحيح ولكن كيفية التوصل إلى الجواب الصحيح.

6- طريقة الرحلات والزيارات العلمية:

وهي نشاط تعليمي تعلمي منظم ومخطط له يتم خارج غرفة الصف يقوم به الطلاب تحت أشراف المعلم لأغراض علمية محدده.

ويشترط فيها:

• أن تكون ذات أهداف تعليمية محدده.

• أن تكون مرتبطة بالمواضيع التي يدرسها الطلاب.

لاتنسى ذكر الله